A aceitação dos Números negativos. Por que (-).(-)=+?| T2#11:
Description
Fala galera!
Neste episódio, os professores Marcelo Rainha (UNIRIO) e Marcello Amadeo (UNIRIO) continuaram a conversa com o aluno Leandro Rodrigo Souza (UNIRIO) a respeito da História das Equações Algébrica mas, dessa vez, o papo rolou sobre a luz da aceitação dos números negativos e dos números complexos. Você pode estar pensando: "mas isso não é aritmética?". Bem, o ponto é que na história tudo ocorre ao mesmo tempo e o entendimento das soluções algébricas fizeram com que a matemática repensasse o próprio conceito de número...
Para ficar mais claro, esse bate-papo foi dividido em duas partes: nesta primeira parte, os participantes foram de Cardano a Euler e refletiram sobre a famosa regra dos sinais, afinal por que (-).(-)=+? Muitos matemáticos tentaram estabelecer uma regra geral para se trabalhar com números negativos e com números complexos, tanto que a história mostra que existia o aceite de operar com tais números visto que a finalidade era determinar as soluções dos problemas, contudo, quando ao final eram encontrados números negativos ou imaginários, estes eram imediatamente desconsiderados... Tais ideias perduraram até a segunda metade do século XIX mas isso será analisado na segunda parte do bate-papo.
Quer saber disso tudo e muito mais? Vem com a gente!
Sejam bem-vindos ao maravilhoso mundo da Matemática!
Participantes:
- Marcelo Rainha (Professor UNIRIO)
- Marcello Amadeo (Professor UNIRIO)
Edição e sonorização:
- Leandro Rodrigo de Souza (Aluno CEDERJ/UNIRIO - Polo Belford Roxo)
Referências:
- História da matemática: Uma visão crítica, desfazendo mitos e lendas (Tatiana Roque) disponível em https://www.sbhc.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=1993
- https://www.youtube.com/watch?v=UHWQr-iH1yQ (Representação geométrica de produtos notáveis)
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